9月27日，据The Information报道，苹果前首席设计官Jony Ive和OpenAI公司首席执行官Sam Altman正在讨论打造一款新的AI硬件设备。据悉股票交流平台，软银首席执行官孙正义也参与了二人之间的讨论，但目前尚不清楚他是否会持续加入其中。
学校概况
湖北现代科技学校是经湖北省教育厅、省发改委批准成立、武汉市教育局主管的一所普通中等职业学校。学校地处武昌区学院路9号，与湖北大学对门相望，与武汉航海职院一墙之隔， 交通便利，周边人文氛围得天独厚，是武汉市教育文化中心。
详情请咨询张老师，电话：177 0723 6713(微 信 同 号)
医药护理双证教育是我校于2007年首创的革新传统的人才培养模式，坚持“学历与技能”并重，集高等学历教育、职业技能教育、职业证书教育为一体，自学校创办以来与湖北中医药大学深度合作，旨在培养专、本科学历、多证式复合型医药护理专业人才，保障学生就业。2023年，我校被武汉市教育局评选为办学质量年度考核“A档”优胜单位、达标建设“合格学校”；2022年我校遴选为武汉市优质学校、护理优质专业。学校目前系国家教育部老年护理服务需求评估“1+X”职业技能等级证书首批试点学校、湖北省“春蕾”人才培养计划学校、湖北护理职业教育集团常务理事单位、武昌区教育系统绩效管理立功单位。独特的地理环境、悠久的办学历史及深厚的文化底蕴，为国家培养了大批专业技术人才，为普通高校输送了大批专、本科生源，使这里成为莘莘学子求知行技、实现人生理想的摇篮。
校园设施
学校教学大楼、学生公寓、餐厅、礼堂、运动场、护理实训室、微机室、多媒体大厅、阅览室、舞蹈房、书画室、心理咨询室等生活和教学设施一应俱全。学校师资力量雄厚，教学组织科学严谨，学生管理井然有序，突出培养动手能力，坚持质量立校、特色兴校的办学思想，坚持以服务武汉为宗旨，狠抓职业教育能力基础建设，创新人才培养模式，积极推进教育教学改革，使学生就业有本领，升学有方向。
校园鸟瞰
运动场
护理实训室
教室
计算机实训室
宿舍
阅览室
多功能厅
专业介绍
护理
主干课程：人体解剖学、生理学、护理学基础、病原生物与免疫学基础疾病概要、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、急救知识与技术、护理礼仪
培养方向：培养从事基础护理、社区护理、保健、预防、康复综合性护理的应用型专业技术人才，能在各级综合医院、疗养院、社区卫生服务中心、体检中心等从事护理、保健工作。
中医康复技术
主干课程：人体解剖学、生理学、中医学基础、康复医学基础、针灸学基础、推拿学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、保健按摩技能
培养方向:能在各级综合医院、疗养院、康复保健机构等从事中医、中药、推拿、按摩等工作。
老年人服务与管理
主干课程：预防医学、养生保健学、食品营养与卫生、慢性病风险评估、家庭保健服务与管理、老年康复保健
培养方向：培养具备健康教育、卫生保健、慢病管理等工作能力的专业护理人才，能在护理服务机构、营养保健公司、社区和各级医院等从事专业护理及咨询工作。
计算机应用
主干课程：计算机基础、计算机组装与维护、多媒体技术与应用、Photoshop图像处理、Access 数据库应用、C语言程序设计
培养方向：培养掌握办公自动化技术、动漫设计与制作、网络建设与管理能力的技能人才，能在各级各类单位、电子科技公司等从事电子信息、系统操作等工作。
学校优势
师资队伍
学校师资力量雄厚，现有专任教师80余名，其中教授6名、副教授12名，中级以上职称28名。“双师型”教师20名。他们年龄、学历、职称结构合理，培养及考核体系完善，组织教学科学严谨，在注重理论知识的学习的同时突出培养学生的动手能力，确保学生高考取得优异成绩；学校还聘请了行、企业专家来校指导学生实训和实践，促进学校教学高质量发展。2023年，我校护理教研组被遴选评为武汉市＂教风＂标杆组织。
学校优势
（1）护理特色专业。学校以医学护理专业为重点专业，占每年招生人数80%以上，已形成独具一格的教学方法和特色，学生毕业后既能执双证（毕业证+资格证）上岗，也能顺利升学。
（2）师资队伍优秀。学校现有专、兼任教师60人，教辅人员30余人，其中双师型教师20人，均为本科及以上学历。理论教师有多年教学经验，实训教师有丰富的临床知识，责任心强。
（3）管理团队精干。学校拥有一支精干、高效、严谨的管理队伍，爱护学生，服务学生。通过丰富的校园活动，充分融入德育教育，教会学生学习的同时更教会他们爱国、做人。
（4）地理位置优越。学校位于武汉教育文化的中心内环，长江、沙湖之间，湖北大学隔门相望，绿地中心毗邻，地铁7号线、5号线直达，交通非常便利。
学校地址
湖北省武汉市武昌区学院路9号
友谊大道方向：乘公交至友谊大道航海学院站
和平大道方向：乘公交至和平大道武车路
或地铁7号线A/B口往学院路走200米即到
或地铁5号线H口往学院路走100米即到
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